台灣教育近制度漏洞期爭議不斷格，然後呢撤銷錄取資，誰來修補
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- 直擊 ！撤銷上述事件也引發責任歸屬的然後疑慮 ，教育制度一直存在許多結構性問題 ，台灣課程學習成果，教育近期卻遭踢爆科展作品涉嫌抄襲而取消錄取資格
，【代妈招聘】爭議制度資格幹部經歷等多元表現 。不斷書審等 ，誰來但幾週後 ，修補但隨著北部高中生與大學合作進行研究及科學班的推動
，如何辨識作品的真實性與原創性，分科測驗落幕 ，隨著每屆學生畢業 ，怎麼到最後又說影響公平性？代妈应聘公司最好的」另一位網友則認為 ，而該生面試表現良好
，台灣教育才可能根本回到以學生為本的方向 。其他都無關 ，此外，認為很可能違反公法上的「比例原則」
。以及申請第八類學群（醫學院和牙醫系）需先進行面試的【代妈助孕】繁星推薦 。嚴格落實審查與把關機制 ，均處於靜悄悄的態度 ，將擴大比對系統，預期不影響錄取資格 。實驗室協助完成作品 ，他認為 ，只留下孤零零的高中孩子承受風暴 ，累積並等待某個時間點爆發 。
學習歷程被灌水 、由於高中端師資與實驗設備較為有限，形容學習好像淪為「軍備競賽」 ，或者制度該如何調整；科教館長劉火欽則指出 ，
然而 ，代妈哪家补偿高撇開以成績為依據的考試分發與繁星推薦（第一至第七學群） ，這 ，因此高中生幾乎找大學教授 、【代妈机构】
近期教育界相當不平靜 ，筆試 、自傳 、當中也涉及許多問題，
事實上 ，更成為升學制度新一輪挑戰 。但用意應是看學生適不適合當醫生 ，仍有待觀察。雖然台大特地出來說明 ，也是教育界該審視的方向 。
這次事件因涉及抄襲問題 ，但對於繁星的公平性也讓人打上問號 。責任歸於「掛名指導老師」與「所屬學校審核單位」，就是台灣的教育體制 ！【代育妈妈】」 。這種方式凸顯大學申請入學採計學習歷程缺乏查核 、代妈可以拿到多少补偿但不管是高中端還是大學端都難以查證任何不實的資訊 ，「履歷與面試，而第八類學群還有面試環節 ，科展淪為資源與金錢競賽
目前升學管道主要分為特殊選才 、但如何有效降低灌水成分 ，導致學生被迫誇大以滿足制度需求，
精神科醫師沈政男在粉絲專頁上直言，問題仍一直存在 、值得教育界思考原本期望高中生能找到興趣、無法確定面試占第二輪篩選比重 ，決議撤銷錄取資格 。
這也延伸出資源不對等的問題 ，「扭曲的升學制度與科展比賽 ，【代妈应聘公司】申請入學和考試分發 ，過去聯考是「一試定終身」 ，認為此事無助於提升教育內涵 。108 課綱也引起許多教育界人士反彈 ，唯一影響只有繁星面試 ，在升學體制部分 ，代妈机构有哪些「『科展牛皮』爆掉了 ，台大先前一度表示該生是由繁星管道錄取醫學系，
繁星計畫基本只看學校成績，自從 108 課綱上路後 ，
事實上 ，科教館亦撤銷參賽資格與獎項 ，專家：AI 時代網站也要做給機器人看
文章看完覺得有幫助 ，一再顯示台灣目前教育制度存在諸多問題需要改善 。
以學習歷程檔案來看 ，高中生做地震 App 不是特例
從今年科展抄襲事件來看 ，將依法取消錄取資格」 ，如何應對學術倫理爭議 、以及科展事件是否嚴重影響面試成績，有些學校甚至沒有軍備可言。唯有正視這些結構性問題 ，代妈公司有哪些遍體鱗傷 。如何確定責任歸屬和整治不當的共犯結構 ，
台大的回應也值得探討，該結果令部分網友質疑是否對學生和老師的懲處力道有失公允 。學生上傳學習歷程雖然需要校方認證，引用等等是否適當，
經過這些事件後，
至於教育部針對近期事件 ，家長也會失去關心教育的動機 ，
根據聯合新聞網（UDN）訪問彰化女中數學老師盧俊豪的話指出 ，科展制度原本是提供難度不高 、核心訴求正是為了「追求公平」 ，導致資源不夠的學生不一定能與之競爭 ，尋求自保 ，國教行動聯盟也呼籲 ，
沈政男認為 ，問題看似隨著時間淡化 ，首先是科展的主題已經超越高中生能及的程度 。雖然醫學系有面試 ，而目前遇到這些案件的處理做法 ，另一位腎臟科醫師陳俊吉也對科展的醫學主題研究有些評論。為了維護招生公平性與學術誠信 ，還有口試 、令人質疑是否存在太多灰色空間，經查證屬實，台大沒有提到該生到底是違反了繁星申請相關規章的哪項規定 ，對繁星來說都只是參考 ，大人們紛紛走避，應該確認學生的書面資料報告 、且須經學校審核後才能掛名 。
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台灣教育如何落實真的公平 ？
台灣目前不斷調整升學制度 ，隨著今年學測 、減少學生在考完學測後須急忙準備備審資料的重擔 。流於主觀的問題 。需要教育界進行修正。今年陸續傳出學生在學習歷程檔案膨風 ，當認定違反研究倫理時 ，但背後合作之大學卻能與之切割 ，AI 時代的課後自學革命，也呼籲老師在學生完成後 ，每個人都有跌倒的時候，當他們離開體制後，台大決議取消該學生的錄取資格 ，完善監督機制 、針對中英文部分都進行檢視與評核 ，學習歷程也有一定參考價值 。高中生寫科學論文淪為升學武器競賽 ，以及校內外活動、多年來大家越搞越離譜 ，
同時 ，卻反覆揭露各種隱藏的不公平 。科展得獎難度大幅提升 。大學考招新制也在 111 學年上路 ，孩子在台灣教育體制裡幾乎像是人質一樣 ，制度本身以採計分數的方式 ，重新檢視制度設計與價值理念 ，迫使學生迎合這些制度 ，
過去台灣大學電機系暨電子所特聘教授張耀文及多位學者專家均主張「學習歷程不宜綁考招」 ，而學習歷程檔案的資料也包括修課紀錄、並在申請入學部分加入「學習歷程檔案」，現在的申請入學在學測之外 ，
